专利挖掘的目的不仅在自己进行研发前要进行专利检索分析，避免做无用功，在产品研发后还要重新进行检索，避免自己的新产品反而侵犯其他人的专利权，专利挖掘工作，要建立在对技术创新的把握基础之上，是对技术创新的后续工作，能够充分体现企业或者单位的创新能力。经专利挖掘后形成的专利，则是企业单位宝贵的无形资产。专利挖掘是为了从科研生产当中发现可以用来申请专利的创新点，让科研成果得到充分保护，从而使科研过程中付出的创造性劳动得以回报，是一项极富技巧的创造性活动，是将技术创新以申请专利的形式确定下来，成为企业的无形资产。专利挖掘工作，要建立在对技术创新的把握基础之上，是对技术创新的后续工作，能够充分体现企业或者单位的创新能力。经专利挖掘后形成的专利，则是企业单位宝贵的无形资产。专利挖掘的作用：

1、通过专利挖掘，对技术创新成果进行全面、充分、有效的保护，全面梳理并掌握可能具有专利申请价值的各主要技术点及其外围的关联技术，避免出现专利保护的漏洞。

2、通过专利挖掘，可以更加准确地抓住企业技术创新成果的主要发明点，对专利申请文件中的权利要求及其组合进行精巧设计，既确保相关专利权利要求保护范围尽可能大，又确保权利要求的法律稳定性，提升了专利申请的综合质量。

3、通过专利挖掘，尽早发现竞争对手有威胁的重要专利，便于企业进行规避设计以规避专利风险。简言之，对于企业而言，做好专利挖掘，有利于实现法律权利和商业收益最大化、专利侵权风险最小化的目标。

4、通过专利挖掘，站在专利整体布局的高度，利用核心专利和外围专利相互结合进行组合、卡位，形成严密的专利网，一方面培育巩固企业自身的核心竞争力，另一方面与竞争对手形成有效对抗甚至在相关技术要点上构成反制。专利挖掘的目的可分为成果保护型和包围拦截型。

成果保护型:是指将技术创新成果申请专利以进行法律化、权力化，有效保护企业的技术研发成果不被他人抄袭复制。包围拦截型是指针对竞争对手的技术或产品路线进行研究，进而制定相应的专利挖掘规划和技术研发策略，提前设置外围专利，干扰和遏制竞争对手的专利策略。

在明确目的之后，专利挖掘的基本操作思想是从全局宏观的视野来进行观察并准确选取切入点和重点:

1、从产业链和技术链的高度指导专利挖掘。专利挖掘的技术性、专业性很强，只有从技术创新项目所属产业，所属技术领域进行相对宏观的整体观察，才能明显提升专利挖掘的整体层次，既考虑技术创新点本身，又考虑到技术创新点在产业链，技术链上的地位、作用和价值，真正做到见树又见林。

2、从现有技术对比出发，聚焦差异和贡献进行专利挖掘。大凡专利技术，往往离不开现有技术的支撑，专利的新颖性和创造性要求，其根本就在于要求该技术创新现对于现有技术所取得的技术进步和技术贡献，可见，在专利挖掘中，一定要立足于现有技术，找出创新的技术方案与现有技术的差异，并聚焦此差异，确定技术创新方案对于现有技术的真正贡献。

3、从培育完善专利组合的角度进行专利挖掘。专利挖掘并不仅是对散落整体技术解决方案之中、具有实质性技术贡献的孤立技术点的挖掘，更重要的是通过全面充分的挖掘，培育建立起相互支持、相互补充的专利组合。

使用肖像作为商标也是一种常见的商标形式；

（一）用自己的肖像作为商标这是最常见的肖像商标。例如，企业所有人或经营者使用自己的肖像作为商标或申请注册。例如，香水商品中使用的商标“王守义+人物”的图形部分就是王守义自己的肖像。一方面，由于人的形象通常是独特的，用自己的肖像作为商标就不会与他人的商标相同或相似。另一方面，由于人体的生理结构，特别是同一种族的人的生理结构是相似的，不可避免的是，在现实生活中存在着人与人之间的相似的外部图像或肖像，人们也可以通过化妆、整形手术来改变自己的形象。美丽和其他方式。因此，不能完全排除使用自己的肖像。商标可能与他人的肖像相似而被禁止注册和使用的可能性。

（二）使用他人肖像作为商标使用他人肖像作为商标，与使用姓名一样，应当经肖像权人同意或者授权，并签署、公证肖像使用委托书。但是，不能完全排除与第三人肖像相同或相似作为商标的可能性，尽管机会不大。

（三）商标、肖像权1.由于肖像往往是摄影作品或绘画作品，也是著作权的客体，根据著作权法的规定，肖像的创作者（摄影师或画家）享有肖像作品的著作权。肖像权人使用肖像作品，不得侵犯创作人的著作权；著作权人行使著作权时，不得侵犯肖像权人的肖像权。因此，在使用自己或他人的肖像作为商标时，应注意肖像权的归属。

肖像权人与著作权人同属一方的，可以征得肖像权人的同意。肖像权与著作权属于不同主体（人）的，应当同时征得肖像权人和著作权人的同意。如果只有一方获得，则可能构成对第三方权利的侵犯。根据民法通则和著作权法通则的规定，肖像作品有两种权利：肖像权为人身权和著作权为知识产权。《民法通则》百条规定：“公民有肖像权。未经同意，不得利用公民肖像牟利。”

法院在《关于贯彻民法通则若干问题的意见（试行）》三十九条中作了更加具体的规定：“以牟利为目的，未经公民同意，将其肖像用于广告、商标、橱窗装饰等，视为侵犯的行为”。由此可见，肖像作为商标使用或者申请注册，应当经肖像权人批准，否则，可能构成侵权。正确的肖像人通常是肖像本身。

根据著作权法，肖像可以构成绘画、摄影、电子摄影等形式的作品，除另有约定外，这些作品的著作权通常归作者所有。根据著作权法，使用他人作品应当经著作权人批准，否则可能构成侵权。因此，使用或者申请他人肖像作为常州商标注册，应当征得肖像权人的同意。使用或者申请他人肖像作为商标注册，必须征得肖像权人和著作权人的同意。否则，可能构成对他人肖像权、著作权的侵犯，也可能同时侵犯他人肖像权、著作权。

前几天，重庆的一位大学教师，被称为专利权人，在网上被授予30万元的现金奖励新闻。故事的主人公是一位名叫郑和的大学老师。自从2012年以来，他在研究第一项小发明之后已经申请了32项专利。不要低估了专利持有人的名字。这不仅使郑成为一名受欢迎的师生，也引起了地方政府部门的重视。他们拨出专项资金帮助大学教师进行研发和申请专利。大学教师申请专利不仅可以提高他们的个人声誉，而且在职称评估中成为奖金。它还能激发周围学生进行发明创造的积极性，为实现建设强大的知识产权国家的目标提供新的动力。

俗话说，削尖不是一个错误。申请专利前做好准备是非常必要的，高校教师申请专利的准备工作可以分为三个步骤。

第一步是专利检索。大学教师在申请发明专利之前需要先查找专利。检索的目的是为了了解该领域的市场状况和技术发展状况，从而确保其发明的新颖性。NS和创作，并且与应用程序的存在没有冲突。

第二步是确定专利申请的所有权，根据我国的实际情况，许多高校教师的发明创造都是利用高校的资源完成的，大部分属于职务发明创造。发明创造的专利申请权属于高校，申请者栏目应当作为某高校填写。当然，高校教师的发明创造也属于非服务性发明，此时的大学教学她必须了解学校教师申请专利的有关规定，然后准备专利申请。

第三步是起草技术规范。无论是高校教师亲自申请专利，还是委托有专利局记录的机构申请专利，都需要技术规范。因为技术规范是撰写专利申请书的重要依据。制作材料，影响专利保护范围。

技术规范应当包括发明创造的名称、发明创造的技术领域、与发明创造有关的现有技术、发明创造的内容、附图及其说明、以及最佳实现方法。

准备工作结束后，骡子就是拔马的马。大学教师应该申请什么样的专利来发明创造他如何利用最短的时间使他的发明和创造享受国家的保护。

首先，高校教师申请发明创造的专利种类主要取决于教师所拥有的发明创造种类。我国专利法所称发明可以分为产品发明和方法发明；实用模式。l指产品形状、结构或组合的新实用技术方案；外观设计是指产品的形状、图案或组合以及颜色、形状和图案组合所创造的财富。应用程序。

如果老师的发明是一种产品或方法可以用来申请发明专利，如果是一种美观且适合工业应用的新型设计，则可以申请设计专利。中国软件代理公司，大学教师在申请专利，特别是产品专利时，会建议同时申请实用新型专利和发明专利的双重申报。第一次让他们的发明享受国家法律的保护。

专利申请不像注册商标那么容易。只需要缴纳注册费，在专利申请、审查、授权和授权阶段就会产生一系列的费用，特别是专利授权后，年费逐年增加。大学教师必须考虑。

你知道有一种方法可以减慢申请费。当个人的年收入不超过25000元或资金有限时，国有机构（学院、大学、科研院所）可以申请减免学费，但并不是所有的费用都可以申请减免。在。申请减免的费用包括申请专利费、发明专利实质审查费和赠款后三年的年费，高校教师可以根据自己的实际情况申请减免学费。吃了申请的理由，省钱。

商标名称有时发生通用化的情形，可能源于其他厂商、字典或媒体的错误行为。北京同力信通公司将其声讯聊天系统产品命名为电话QQ，公司负责人回应记者询问时称，起名叫电话QQ是因为QQ就是个聊天业务行业术语。如果长期放任下去，腾讯公司的常州商标注册QQ商标恐怕也存在丧失显著性危险。商标名称通用化既有商标本身、垄断经营等原因，也有权利人使用及管理不当的原因，更有竞争对手等第三方的作用。

值得警惕的是，商标名称成为通用名称之后，有可能遭受类似优盘一样的被撤销商标注册的后果。即使保留商标注册，也会因对方主张合理使用，而在商标保护上受到极大地限制。在雪花面粉商标侵权诉讼中，法院认为，雪花商标原注册人合肥面粉厂使用不当，造成雪花粉已转变为面粉通用名称，因此，被告在其产品上使用雪花粉字样的行为系正当使用，不构成商标侵权。